本报讯 （通讯员 王关珍 赵世海 王希林）近期，柞水县成功通过国家学前教育普及普惠县评估认定，实现从“幼有所育”到“幼有优育”的重大转变。
　　近年来，柞水县坚持“以办好人民满意的学前教育”为宗旨，认真落实国家关于“推进学前教育普及普惠安全优质发展”的要求，优供给、强保障、促发展、提质量，构建起覆盖城乡、公益普惠的学前教育公共服务体系，聚力推进教育高质量发展。
　　柞水县以创建国家学前教育普及普惠县为契机，大力推进学前教育改革，持续优化资源配置，加强师资力量培育，健全资源监管机制，奋力开创学前教育优质普惠发展新局面。截至2024年底，全县学前三年毛入园率从87%提升至95.09%，公办园在园幼儿占比达85.6%，家长满意度升至98.5%。
　　该县统筹资源布局优化，坚持规划引领、科学布局，编制了《柞水县幼儿园建设三年规划方案（2023—2025年）》，按照“城区加密、乡镇补短、村居延伸”原则，推动公办园建设。新建、改扩建一批公办幼儿园，新增学位1850个，实现优质资源扩容。同时，积极引导民办园转型，出台《柞水县扶持普惠性民办幼儿园发展奖补资金暂行办法》，成功将6所民办园纳入普惠体系，普惠性幼儿园覆盖率达到100%，让越来越多孩子享受到了公益、普惠的学前教育。统筹师资力量培育，坚持大胆创新、稳中求进，推行“县管校聘”改革，调剂130个编制专项用于幼师队伍，实行动态调整，确保编制资源合理利用。设立财政专项资金，实现编内编外教师同工同酬，极大提高了教师的工作热情和职业归属感。
　　探索构建了“新教师—骨干教师—名园长”三级培养体系，与多所高校和发达地区幼儿园合作，不断强化教师队伍学习能力，提升专业素养。统筹提升教育质量，坚持动态监管、统筹推进，扎实推进督导评估，成立了由县委书记、县长任双组长的创建工作领导小组，出台督导评估工作实施方案，将核心指标纳入考核“一票否决”清单。建立联席会议制度，多部门协同推进，解决历史遗留问题27项，通过“月调度+季督查+年评估”机制，保证了各项政策落地生效。