一转眼，进入教育行业二十年，见证了无数青春如繁花般绚烂绽放，感受教育力量默默传递。有些经历，恰似夜空中璀璨的星辰，照亮我温暖的记忆。
　　十年前，我担任三班班主任。班上有个叫衿悠的女孩，她宛如一颗藏在贝壳深处的珍珠，内敛含蓄却散发着独特的光芒。衿悠对文学痴迷不已，尤其醉心于剧本创作。在一次班级活动中，她说她要写一个校园剧——《校园暖色系》。望着她那炽热的眼神，我感受到她对文学梦想的炽热追求，毫不犹豫地出言鼓励。
　　从那之后，课间休息时同学们嬉笑玩耍，她独自坐在教室角落，沉浸在自己的创作世界里。时而奋笔疾书，时而托腮沉思，眼神中透露出对剧情和人物的深度思索。我有时翻看一下剧本，发现她笔下的人物鲜活灵动，情节跌宕起伏。尤其是男主角林卓儿，他善良、勇敢、坚忍不拔的性格，被衿悠刻画得栩栩如生。
　　剧本完成后，我们满心期待地筹备排练。同学们都跃跃欲试，想把这个精彩的剧本搬上舞台。然而，现实却如同一盆冰冷的水，无情地泼在我们身上。学业压力如同一座大山，压得同学们喘不过气来，排练时间一再被压缩，最后已无法排练。这个承载着衿悠无数心血的剧本，无奈地被搁置一旁。衿悠没有抱怨，她只是默默地将手稿收起来。那略带遗憾的眼神，却深深地刻在我的心里。
　　我留下剧本的复印件，时而翻开看看。那熟悉的文字、鲜活的人物，一次次勾起了我心底的遗憾。几年后，我暗下决心，一定要替衿悠实现梦想。我联系学校领导和专业老师，争取设备和场地，利用课余时间，和学生们一起讨论剧本细节，修改台词，挑选演员。经过几个月的努力，终于把剧本搬上了舞台。看到学生们在舞台上精彩演绎着衿悠笔下的故事时，心中满是欣慰。这不仅仅是一部校园剧的诞生，更是对梦想的呵护，是自己以一己之力帮助孩子们实现小小心愿的托举。排练中，我看到学生从青涩到逐渐融入角色，也感受到他们对表演的热爱和对梦想追求的激情。常常感叹，这部舞台剧不仅承载着衿悠的梦想，更成了新一代学生追逐梦想的起点。
　　时光匆匆，十年间，一批又一批学生如同鸟儿，飞向更高更远的天空。衿悠经历高考的洗礼，进入理想中的大学。最近，得到一个好消息——衿悠考上了浙江大学的研究生。更让我意想不到的是，在和学生聊天时偶然得知，曾在《校园暖色系》中饰演男主角的凌风，如今正在浙江大学读本科。这哪里是简单的巧合，分明是一场跨越时光的青春接力。衿悠用她的才华和热情创作剧本，将自己的青春感悟融入其中；凌风和同学们则用他们的演绎，赋予了剧本新的生命。如今，他们又进入同一所学校，为自己的梦想、青春接续奋斗。
　　我不知道是凌风受了衿悠剧本中男主角的影响，在不同的时空和衿悠作出相同的选择，还是一种机缘的巧合。但我憧憬着，在浙江大学的校园里，衿悠和凌风在不经意间相遇，谈起那个承载着青春记忆的剧本，谈起当年排练时的点点滴滴。那，该是怎样一幅温馨而美好的画面啊！